故事設定(一)

agnes p.的故事包含三個部份，像前面提過的《陳明欣找李展昇找陳明欣》一樣。我不想重覆過往的作品，想找些新意思，只是我的創意和智慧有限，文學創作的資歷又不深，既然我對以往作品的結構那麼感興趣，不妨一玩再玩，只要這次比上次玩得高明些，也算成功。

故事的三個部份中的主要角色分別為：
A：在北角生活的女生（名字未定）
B：在屯門生活的女生（名字未定）
C：一直閱讀著A、B兩個部份的讀者（你）

這個設定就如《陳》中有一個閱讀者的角色，觀察著整件事的過程，這位讀者猶如一名全知者，但他的全知不是一開始就建立，他跟讀者一起經驗。相對起AB的北角和屯門女生，C的讀者角色就像在坐在直昇機上俯瞰整個小島，一覽無遺，被閱讀的角色，則是一無所知。

我對「全知者」這個角色十分感興趣，加入全知者/旁觀者後，故事迥然不同，敍述的方式跟未知者的世界有明顯分別。我喜歡不斷提醒自己和別人故事的存在，不僅作者的我有這個意識，我希望讀者也有；而且這是一個關乎自身的故事，需要脫離自己的視角才能寫，我需要和故事保持距離，否則人物和情節均無法擺脫自己的影子----至少我得提醒自己這樣做，儘量這樣做。

回溯過去（僅有）的作品，全知者/說故事者/旁觀者的角色幾乎是不可或缺，只要有這些人物出現，故事就會出奇順暢地展開，所以加入讀者的原因，除了是為了豐富故事、湊夠三個部份好讓我設定規則（多不浪漫的理由）之外，讓自己能夠寫下去也是一個很重要的原因。暫時還沒想到讀者本身會有什麼事情發生，此時我想起Italo Calvino的《如果在冬夜，一個旅人》，寫之前的作品時已很想細讀，參考其後設小說寫法，所以我會趁這次機會仔細閱讀。話說回來，我在前面也提過Italo Calvino，但不要誤會我喜歡他，他的作品不易看，我還需要多一點智慧才能領悟，他的作品和創作方法對我很有啓發，至於以文學觀賞性的角度上來說，我沒有很喜歡就是了。

A的北角女生是被動的，某程度上說，C的讀者也是被動的，他只能閱讀作者所提供的讀物，也就是AB的故事，不過他也是主動的，他是全知的，而A卻是一無所知，就像現實中被創造出來的，北角的我；她完全是被想像出來的，沒有發聲的可能。然而這樣的設定太沒趣，對其他部份來說也沒有任何建樹，所以必須有一股力量從A處發出，她必須擔當重要的角色，所以故事中的北角女生的生活會影響B的屯門女生。當然她影響別人這件事，也是毫不知情的，至於後來會否知道，則是看我如何編造劇情；此外，她會漸漸成為被尋找者（如果真有這個劇情的話。）

B的屯門女生，她的情況比較複雜，她是以作者我為藍圖，有真有假，我正在煩惱有這個必要將自己投射到她身上嗎？實在不需要，且看日後她和我之間的角力如何。這位屯門女生有一天察覺自己的世界被另一個人（或世界）牽引著；如果C讀者是全知者，A的北角女生是全然不知情者，那B的屯門女生則是半知者，如果劇情可能，她會去找那位牽引著她的人（聽起來真像愛情小說，女跟女，同性戀那種）。最重要一點是，她也不知道被寫，她只知道自己被影響著而已。至於她最後會不會知道自己是被創造的，甚至與讀者/作者對話，且看她的創造者會否容讓她知道。

三個部份的主要角色設定還很粗疏，不過總算理出個頭來，之前光想C設定已經想昏了，總算走了一步。